隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性，多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學(xué)習(xí)、因材施教真正成為可能，傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來(lái)最為深刻的變革。這場(chǎng)教育的大變革不僅僅是教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變化，更重要的是將對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響。

“數(shù)字化校園電視臺(tái)”正是推動(dòng)這種變革的一項(xiàng)重要產(chǎn)品，可實(shí)現(xiàn)文字、音頻、視頻、課件等大量教學(xué)資源在校園任何場(chǎng)所任何時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)播、直播、廣播服務(wù)的功能。它同傳統(tǒng)的閉路電視等電化教學(xué)手段不同，具有投入少、操作方便、交互性強(qiáng)、日常維護(hù)簡(jiǎn)單、資源豐富、升級(jí)性好、滿(mǎn)足用戶(hù)不同需求、符合未來(lái)教育技術(shù)發(fā)展方向等，與傳統(tǒng)閉路電視無(wú)縫結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，與數(shù)字校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合成一體，避免學(xué)校重復(fù)投資，也可與校園廣播結(jié)合使用，是現(xiàn)代教育的最佳選擇方案。

“數(shù)字化校園電視臺(tái)”是由數(shù)字化攝錄(包括演播室聲學(xué)裝修)、采集、編輯、播出系統(tǒng)等組成，是供學(xué)校自行拍攝、制做各種電視節(jié)目錄像，如領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、優(yōu)秀示范課、教師訪(fǎng)談錄、文藝節(jié)目、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等，并具有現(xiàn)場(chǎng)直播、錄播、轉(zhuǎn)播、轉(zhuǎn)錄等多種功能。系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置攝像機(jī)、編輯機(jī)、非線(xiàn)編、直播機(jī)等系統(tǒng)設(shè)備。根據(jù)不同的條件、不同的需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的多媒體教學(xué)應(yīng)用等多種功能。

 

校園電視臺(tái)的構(gòu)成：

校園電視臺(tái)主要由演播室、視頻、音頻、導(dǎo)播切換虛擬系統(tǒng)、錄制編輯系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)流發(fā)布平臺(tái)、媒體資源管理系統(tǒng)幾大部分組成。校園級(jí)別的電視臺(tái)一般來(lái)說(shuō)屬于民用級(jí)別，各個(gè)學(xué)校根據(jù)財(cái)力和需求的不同所需設(shè)備不盡相同。

1、演播室：主要是聲學(xué)裝修、燈光、虛擬藍(lán)箱或者實(shí)景裝修。

2、視頻部分：索尼、松下、JVC、Blackmagic等前期錄制設(shè)備

3、音頻部分：播音話(huà)筒、拾音設(shè)備、調(diào)音設(shè)備、音響、功放等。

4、導(dǎo)播切換虛擬系統(tǒng)：實(shí)景可選擇索尼、松下、Blackmagi、datavideo、天創(chuàng)華視等硬件切換臺(tái)，虛擬可選擇天創(chuàng)華視TC系列多功能虛擬摳像系統(tǒng)。

5、錄制編輯系統(tǒng)：攝像機(jī)信號(hào)錄制、最終合成畫(huà)面錄制、后期非編系統(tǒng)（天創(chuàng)華視TC STUDIO系列、傳奇雷鳴系列）

6、校園網(wǎng)絡(luò)管理及互動(dòng)系統(tǒng)：天創(chuàng)華視校園教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播點(diǎn)播。

7、媒體資源管理系統(tǒng)：天創(chuàng)華視TC MAM媒體資源管理，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、管理。