無錫>江蘇懿本學(xué)歷五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校>供求信息

五年一貫制專轉(zhuǎn)本的機會轉(zhuǎn)到本科院校再深造 

不僅是無錫，全江蘇省（南京、蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、揚州、鹽城、泰州、淮安、徐州、宿遷、連云港）眾多五年一貫制高職院校在校生都要把握好時機，抓住這次五年一貫制專轉(zhuǎn)本的機會，轉(zhuǎn)到本科院校再深造！

我省現(xiàn)有普通高校131所，其中本科院校49所、高等職業(yè)院校82所（國家骨干示范高職院15所，省骨干示范高職院20所）。有中等職業(yè)學(xué)校395所(含人社部門管理的技工學(xué)校126所)，立項建設(shè)了58所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，占中等職業(yè)學(xué)�？倲�(shù)的15 %，比重全國第一。目前教育系統(tǒng)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校全部認(rèn)定為三星級（國jia級重點）學(xué)校，其中有135所為四星級即江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。三星級以上學(xué)校校均規(guī)模達3000多人，承擔(dān)了全省中等職業(yè)教育80%的培養(yǎng)任務(wù)。中等職業(yè)教育招生和在校生規(guī)模連續(xù)8年保持與普通高中大體相當(dāng)。2012年，我省抓住國家職業(yè)教育體制改革的契機，組織開展了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點，以學(xué)制貫通為突破、以課程銜接為根本、以提高質(zhì)量為核心，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機制。三年來，試點規(guī)模不斷擴大，試點院校層次逐步提升。2014年共有119所中職校、50所高職院和34所應(yīng)用型本科的422個試點項目，計劃招收22055人。

近年來，江蘇職業(yè)教育主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，滿足學(xué)生及其家長高層次、高質(zhì)量、多樣化學(xué)習(xí)需求，積極推進中、高等職業(yè)教育溝通銜接的現(xiàn)代職教體系建設(shè)，系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前，我省每年有30%的中職畢業(yè)生可以進入更高層次的學(xué)校進一步深造。

五年一貫制專轉(zhuǎn)本招生院校有：

非師范類：1、南京曉莊學(xué)院；2、金陵科技學(xué)院；3、淮陰工學(xué)院；4、蘇州大學(xué)文正學(xué)院；5、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院；6、三江學(xué)院；7、南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院。

師范類：1、江蘇第二師范學(xué)院；2、南京曉莊學(xué)院；3、南通大學(xué)

暢通中職畢業(yè)生升學(xué)渠道（提倡鼓勵五年一貫制專轉(zhuǎn)本）高職類院校專轉(zhuǎn)本

　　多年來我省積極探索具有職業(yè)教育特色的高等學(xué)校招生制度，完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道。除了現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點項目，中職學(xué)生還有其他渠道接受高層次教育。

　　1. 普通高校對口單獨招生。普通高校對口單獨招生在我省已有20多年歷史。2008年以來，我省不斷完善單獨招生政策，建立起注重技能、綜合考試、全面評價、擇優(yōu)錄取的中職畢業(yè)生對口升學(xué)考試制度。主要特點：一是專業(yè)技能突出。全省成立了15個專業(yè)聯(lián)合考試指導(dǎo)委員會，統(tǒng)一組織技能考核，技能考試成績是參加文化課和專業(yè)課考試的前提，因此對口升學(xué)的高校學(xué)生更具專業(yè)技能優(yōu)勢。二是注重全面評價。普通高校對口單獨招生考試包括文化基礎(chǔ)、專業(yè)綜合理論、專業(yè)技能3個部分，比重分別為4:3:3，與中等職業(yè)教育文化、專業(yè)、技能課時比例相對應(yīng)，全面客觀考察學(xué)生的綜合職業(yè)能力。三是公辦院校招生為主，逐步提高本科計劃比例。2014年下達65所高校對口招生計劃26820人，占全省中職畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，其中17所本科院校計劃招生6000人，占對口招生計劃的22%。目前往屆中職畢業(yè)生、在江蘇就讀的外省學(xué)生均已納入招生范圍，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生一樣，也可以多次參加屬于自己的高考；外省學(xué)生和本省學(xué)生一樣，享有同等參加對口升學(xué)考試、錄取的待遇。

　　2. 注冊進入高職院校學(xué)習(xí)。從2011年起，我省擴大高等院校辦學(xué)自主權(quán)，建立了中職畢業(yè)生注冊進入高職院校學(xué)習(xí)制度。學(xué)生完成中職階段學(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書后，向高職院校提出申請，高職院校依據(jù)自身招生要求，直接注冊錄取。2011年以來中職畢業(yè)生注冊入學(xué)已達1.48萬人，2014年有46所高職院校（其中公辦院校24所）注冊18012人。

　　3. 五年制高等職業(yè)教育。五年制高職是融中、高等職業(yè)教育于一體，實施五年一貫制連續(xù)培養(yǎng)高技能人才的學(xué)制創(chuàng)新。五年制高職以�？茖W(xué)歷層次高素質(zhì)高技能人才為培養(yǎng)目標(biāo)，文化、理論素質(zhì)達到�？茖哟�，實踐技能達到高技能標(biāo)準(zhǔn)，五年一貫系統(tǒng)設(shè)計課程體系。全省現(xiàn)有五年制高等職業(yè)學(xué)校44所（含12所五年制高師），年均招生5萬人，在校生近20萬人。

近兩年，全省五年制高職畢業(yè)生高級工獲證率達60%，就業(yè)率保持在95%以上。

近期，國家將召開全國職業(yè)教育工作會議，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。發(fā)展職業(yè)教育是促進轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和民生改善的戰(zhàn)略舉措，對于提升勞動大軍就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和綜合國力意義重大。希望媒體的朋友從國家利益出發(fā)，從滿足人民群眾生產(chǎn)生活多樣化需求出發(fā)，一如既往地關(guān)心和支持職業(yè)教育，大力促進“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好社會氛圍早日形成。

江蘇懿本學(xué)歷五年制專轉(zhuǎn)本發(fā)展于2008年與南京曉莊、金陵科技、三江學(xué)院、蘇大文正、蘇大應(yīng)用、淮陰工學(xué)院、鹽城工學(xué)院等主考院校合作多年。提前獲取專業(yè)課精準(zhǔn)考綱，專業(yè)課根據(jù)考試的重點和難點進行授課，備考的針對性更強，并結(jié)合懿本專轉(zhuǎn)本內(nèi)部編著的精準(zhǔn)專業(yè)課試卷集、習(xí)題冊，提升學(xué)員應(yīng)試技巧和解題能力。英語更是從基礎(chǔ)的音標(biāo)教起，讓學(xué)員在同一起跑線，配合英語歷年真題卷、模擬卷，不斷提升學(xué)員英語基礎(chǔ)，從而提高轉(zhuǎn)本通過率。

不僅是鎮(zhèn)江，全江蘇�。�南京、蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、揚州、鹽城、泰州、淮安、徐州、宿遷、連云港）眾多五年一貫制高職院校在校生都要把握好時機，抓住這次五年一貫制專轉(zhuǎn)本的機會，轉(zhuǎn)到本科院校再深造！

所以江蘇五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）是大勢所趨，各位五年一貫制高職在校生要引以重視，抓住這次晉升的機會，切不可錯失良機！