大連高中語文數學英語輔導,高一數學,高中文科輔導博而思教育
概述：西安路校區：沙區西安路君安國際大廈1219室
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記敘文三類：寫人、寫事、寫景物（小說、散文、新聞、寓言、童話） 記敘文表達方式：敘述、說明、、描寫、抒情、議論（畫龍點睛、深化中心、揭示記敘目的和意義）
記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘
記敘文表現手法：白描、襯托、渲染、象征、對比、烘托、鋪墊、借物喻人、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
描寫角度：正面描寫、側面描寫
描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌 描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近或者由近到遠
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各種題型答題策略：
1、概括題：概括情節，概括感情變化，概括中心事件，概括主要內容。鎖定答題區間，概括要準確完整。文中找直接答案，或者把間接答案做語言處理。
2、賞析題：賞析詞語、句子、修辭句、細節描寫句。（手法+效果+目的+作者情感）
3、含義題：題目含義、句子含義。打出表層義（字面義、文中情節）和深層義（人物心理、品質、主旨等）
4、作用題：含義+作用（位置作用、內容作用——和上下文內容關聯，如鋪墊、對比、照應、襯托等）景物描寫和人物描寫的作用
5、感悟啟發題：對主旨的理解+自己的觀點+聯系實際+總結升華
6、人物評價題：抓特征，如性格、品質、才干等
7、寫作手法題：要點+分析 標題、線索
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