孩子見人不愛打招呼?這位育嬰師的做法,讓家長瘋狂點贊
概述:
今天早上,我下樓扔垃圾,在小區門口遇到石榴媽帶著小石榴散步。
因為“許久”沒見面,便想走過去聊幾句。
石榴媽見我過來,馬上對石榴說:“寶貝,叫阿姨。”
石榴望望我,藏到媽媽
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今天早上,我下樓扔垃圾,在小區門口遇到石榴媽帶著小石榴散步。
因為“許久”沒見面,便想走過去聊幾句。
石榴媽見我過來,馬上對石榴說:“寶貝,叫阿姨。”
石榴望望我,藏到媽媽身后去了。
app開發費用|http://www.5cocoi.com其實,我也沒太在意,孩子小,加上大家都帶著口罩,估計也認不出來了。
但是,石榴媽好面子,一把將石榴從她身后拉到前面,說:“趕快叫阿姨啊呀,你這孩子,怎么這么不懂事!”
她越說,石榴越不開口,我特別尷尬,連忙說:“沒關系,姐,不要逼孩子了。
然后,我們隨便聊了幾句,就各自回家了。
平時我們經常會遇到一些不愛打招呼的小孩,但他們真的就不懂禮貌嗎?
01孩子不愛打招呼,是心理發展的必經階段以前看綜藝節目《爸爸去哪兒》時,情商高的嗯哼圈粉無數。
他會主動跟每個人打招呼,面對喜歡的小朋友,會積極找話題搭訕。
即使和嚴肅的陳小春在一起,也能稱兄道弟,“春哥春哥”叫得歡快……
小小年紀就是社交達人,不少父母直呼:想要個這樣活潑可愛的孩子!
可是,怎么一到自家孩子,就如此害羞呢?
心理學上有個詞叫“陌生人焦慮”
孩子在6、7個月的時候逐漸對養育者形成依戀,對不熟悉的人感到害怕和警覺。
一歲以后這種焦慮會逐漸減弱,但到3、4歲時也不會完全消失。
這是孩子心理發展的一個里程碑,他們開始學會區分熟人與生人,開始懂得自我保護。
所以,小孩子在遇到陌生人,表現出畏怯和害羞,是十分正常的現象。
試想一下,如果讓你去主動親近一個不熟悉的人,想必你的內心多少也會有一些抗拒吧。
孩子也一樣,遇到不熟悉的人,讓他去打招呼,確實有些難為他了。
02強迫孩子打招呼,會在孩子心里埋下不好的種子現實生活中,經常遇到一些家長碰見親戚朋友或熟人,就讓孩子上前打招呼,孩子不聽,就千方百計讓孩子叫人,最后還免不了訓斥幾句。
殊不知被逼著打招呼的孩子,是學不會真正的禮貌的,反而會在心里留下創傷。
我的閨蜜阿文,小的時候,爸爸媽媽很忙,經常在外工作,平時都是爺爺奶奶帶她。
所以,她特別盼望過年,因為那個時候爸爸媽媽就回來了。
可是父母卻看不見她的渴望。
爸爸媽媽總是把新衣服和玩具一股腦兒塞給她,隨后帶著她到處走親訪友,仿佛為了證明他們多么愛阿文,也證明他們在外面發展得很好。
對此,阿文非常苦惱:
偏偏我面對不熟悉的人就沒法開口,在一眾大人中間尷尬極了……
他們沒有過來安慰我,而是和別人一起數落我:“這孩子太沒禮貌了,白養她了。
我永遠忘不了那種委屈與尷尬,后來再也不再盼望爸爸媽媽回來。
其實,孩子比我們想象中敏感,大庭廣眾、眾目睽睽之下被羞辱,對孩子來說是一種傷害。
詹姆斯·杜布森博士說:“有千百種方法可以讓孩子失去自尊心,但重建自尊卻是一個緩慢而困難的過程。”
孩子不是一個物件,即使再小的孩子,也有自己的想法與主見,我們不能強迫孩子來滿足自己的“虛榮”。
03培養社交小達人,我們可以這樣做我非常理解,所有父母都想要培養一個人見人愛的好孩子。
但是,孩子的成長是急不得的,揠苗助長式的教育不可取。
下面分享4個方法,幫助你養出一個開朗、熱情的優秀寶寶。
1. 尊重孩子,不強迫、不貼標簽
當孩子不愿意打招呼的時候,家長首先要尊重孩子的感受,不強迫孩子打招呼。
更不要為了自己的面子,當著外人說孩子不懂禮貌、內向、不懂事等。
這樣給孩子貼標簽不僅會讓孩子更不愛開口,還會傷害孩子的自尊心。
其實孩子長到四、五歲的時候,已經有了自己的一套觀點,他可以用他的方法去交朋友。
如果孩子不愛開口,家長不妨這樣跟別人說:“別看他現在不愛說,在家可能說了,而且非常有主見。”
這樣既維護了孩子的自尊心,又讓孩子感受到家長的愛,同時也不讓對方尷尬。
2. 教孩子幾個可以選擇的問候方式
有時候孩子不是不愿意與人打招呼,只是因為孩子不知道該怎么稱呼他遇到的人,不明白要怎樣去打招呼。
這時,可以告訴孩子,揮手、微笑、抱拳等等都屬于打招呼的方式。
3. 與孩子模擬打招呼場景
在平時生活中,我們可以通過繪本、電視、游戲等等,教給孩子一些禮貌用語,和孩子一起模擬與人打招呼見面的場景。
當孩子做得很好時,及時肯定孩子。
我們還可以通過不回應的方式,讓孩子明白,不被理睬是一種什么感受,從而引導孩子學會回應。
這時,如果孩子說出要及時回應對方,我們要抓住這個機會,肯定孩子。
如果孩子不知道怎么辦,我們可以直接告訴他要及時做出回應。
這樣,孩子就慢慢的愿意打招呼了。
4. 給孩子做好榜樣
想讓孩子成為什么樣的人,你就要先成為那樣的人。
如果孩子不愛打招呼,家長或其他照顧者就要積極主動和別人打招呼。
讓孩子看到你是如何與陌生人建立關系的,孩子就會慢慢模仿你的行為,學會怎么打招呼。
不是每個孩子都是“自來熟”,不要用“孩子害羞、膽小”來打圓場。
我們要給“慢熱”的孩子,充分的尊重和足夠的時間,等待他們成長。
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