西安延興門(mén)零基礎(chǔ)到雅思7分，西安延興門(mén)雅思零基礎(chǔ)6.5分，小編在一開(kāi)始準(zhǔn)備雅思考試時(shí)，曾有過(guò)非常天真的想法：“雅思相比較高中英語(yǔ)應(yīng)該難不了多少，我學(xué)個(gè)1-2個(gè)月足夠考7了！”結(jié)果考完試后痛徹心扉的發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)雅思考試存在天大的誤解！原本以為的高分技巧竟然讓自己掉進(jìn)了巨坑里！

為了不讓更多考生“重蹈”小編的覆轍，我決定為大家總結(jié)一下，那些年我們聽(tīng)到過(guò)的關(guān)于雅思的誤解與傳聞，勸誡大家對(duì)雅思千萬(wàn)別有什么“天真的想法”！

01、 雅思和高中英語(yǔ)比，難度如何？

很多人都會(huì)問(wèn)到: “ 雅思和高中英語(yǔ)/省考比，難度如何?" ，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，我一般都是持保留意見(jiàn)。

首先，這是兩個(gè)不同的考試體系，雖然都是考察英語(yǔ)能力，但無(wú)論從考試形式，考試題型，還是考試內(nèi)容都是不一樣的，很難說(shuō)得清誰(shuí)更難，誰(shuí)更容易。

其次，針對(duì)不同考生而言，雅思和普通英語(yǔ)考試感受是有差異的。雅思一考就是一上午，對(duì)于考生的身心都是巨大的考驗(yàn)，很多考生因?yàn)樵诳紙?chǎng)里根本坐不住，而堅(jiān)持不到最后，只想草草了事，奔出考場(chǎng)。

02、雅思口語(yǔ)和考官聊的好就分?jǐn)?shù)高？

雅思口語(yǔ)部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是很靈活的。

很多考生想通過(guò)考官的反應(yīng)來(lái)判斷自己可以得多少分。江湖上就有謠傳什么：五分老太，笑面虎老爺爺.......

有些考生感覺(jué)考官今天不太高興，臉掉的長(zhǎng)，所以就覺(jué)得自己考的不怎么樣。相反，覺(jué)得自己和考官聊的開(kāi)心，就覺(jué)得今天考得好。

其實(shí)這是無(wú)稽之談，考官一天要面試這么多考生，做重復(fù)機(jī)械的面試，時(shí)間久了都會(huì)有疲憊感。畢竟這也是個(gè)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言水平測(cè)試，需要嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待。

03、 寫(xiě)作的捷徑是背模板？

考官每日閱卷無(wú)數(shù)，中國(guó)考生用的模版他一眼就看的出來(lái)，有的考生作文模版都還是一樣的，你說(shuō)尷尬不？

很多學(xué)生覺(jué)得這些萬(wàn)能模板會(huì)避免自己在寫(xiě)作時(shí)出錯(cuò)。實(shí)際上是，考生用模版生搬硬套將會(huì)被扣分！

模版的內(nèi)容并非原創(chuàng)，并不算真正考生的實(shí)力體現(xiàn)，因此不能算分?jǐn)?shù)。

有學(xué)生問(wèn)我，要不要課后背一些范文？我是很贊成的，但是一定要注意，復(fù)習(xí)的時(shí)候背誦范文，不是為了讓考試的時(shí)候照搬，而是希望能學(xué)習(xí)到范文的靈活句式，好的詞匯，還有寫(xiě)作思路。

04、雅思閱讀能力很難提高？
 
閱讀能力取決于兩個(gè)層面：英語(yǔ)基本功和快速閱讀技能。

雅思閱讀對(duì)于英語(yǔ)基本功的要求就是能夠適應(yīng)將來(lái)國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)，而快速閱讀技能要在打好英語(yǔ)基礎(chǔ)之上再進(jìn)行培養(yǎng)。

雅思速度的主要技能概括起來(lái)是3個(gè)S: Survey, Skim和Scan. Survey(瀏覽)就是在做文章之前進(jìn)行瀏覽，對(duì)文章主題進(jìn)行一個(gè)整體的把握，主要看一下題目、小標(biāo)題等；

Skim(略讀)需要你在短時(shí)間內(nèi)掌握句子或段落的內(nèi)容，這就需要你跳過(guò)一些東西。

Scan(掃讀)的能力就是在短時(shí)間內(nèi)迅速找出一個(gè)單詞在文章中位置的能力，這個(gè)能力完全可以靠自己多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)，但是對(duì)于短期之內(nèi)想要提分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有一位可以直接分享經(jīng)驗(yàn)技巧的導(dǎo)師言傳身教，是更有效的一種方法。

05、口語(yǔ)考試只考發(fā)音？

口語(yǔ)考試考這幾方面的能力。

1 、英語(yǔ)能力 
2 、面試技巧 
3、 情商
4、演技（其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得這項(xiàng)是最重要的）

如果你在描述自己考試不及格跟你拿到夢(mèng)想學(xué)校offer的時(shí)候， 是一模一樣的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還有神態(tài)，別人怎么給你高分！

在回答每一道題的時(shí)候，坐姿，表情，手勢(shì)，語(yǔ)氣，動(dòng)作，眼神，全部都是可以進(jìn)行設(shè)計(jì)的。盡量觀察考官的性格去迎合他的口味，也能設(shè)計(jì)一點(diǎn)笑料在口語(yǔ)里用演技逗考官笑。這些都源于在國(guó)外生活近10年對(duì)老外心思和思考方式的掌握。

人，一定是主觀的，9分=7分的口語(yǔ)+1.5分的presentation skills +0.5分的運(yùn)氣。

06、 雅思作文尾段開(kāi)始描繪藍(lán)圖？

中國(guó)學(xué)生喜歡在最后一段發(fā)出感慨，呼吁各方攜手為美好的明天努力。

這種結(jié)尾寫(xiě)法已經(jīng)被考官唾棄久矣，在他們看來(lái)，大作文的尾段只需要滿足三點(diǎn)：

1）重申總論點(diǎn)；
2）針對(duì)對(duì)立面的讓步；
3）重申一個(gè)或兩個(gè)主要分論點(diǎn)。

大家寫(xiě)到最后一段，不要再發(fā)揮了，趕緊收住就OK了，要記住，寫(xiě)得多不一定寫(xiě)的好喲！

07、 雅思口語(yǔ)多說(shuō)長(zhǎng)句是好事？

在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于語(yǔ)法和流利度以及連貫性兩項(xiàng)中，都有對(duì)句型運(yùn)用的語(yǔ)言概念在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)級(jí)別中做了不同程度和側(cè)重的解釋。

一般來(lái)講，在口語(yǔ)表達(dá)中，能夠運(yùn)用不同形式的句型和語(yǔ)法可以從一方面體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言能力。

可是對(duì)于高分級(jí)別的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，需要說(shuō)明的是不同形式的復(fù)合句的使用是建立在充分的信息依據(jù)和明確的語(yǔ)音特征基礎(chǔ)之上的，包括自然停頓、重音、語(yǔ)氣、升降調(diào)等諸多體現(xiàn)情感態(tài)度的表達(dá)因素。

由此可以看出沒(méi)有任何語(yǔ)氣特征上的指示和表明，也沒(méi)有任何可以過(guò)渡不同形式的復(fù)合句之間的連接成分，勢(shì)必會(huì)讓考官懷疑你是在背誦已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)的答案，或者像是沒(méi)有情緒的機(jī)器人在朗讀。

08、 雅思圖表作文分析圖表背后原因？

這是中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣性毛病，寫(xiě)作文時(shí)候總喜歡寫(xiě)上為什么。

雅思小作文是客觀性寫(xiě)作，只要求通過(guò)圖表描述和總結(jié)，無(wú)需寫(xiě)上為什么，不需要解釋。參照劍5 TEST 1中曲線圖，日本在2030年左右65歲人口數(shù)量預(yù)計(jì)要陡增，但我們只要求寫(xiě)出事實(shí)，不要求寫(xiě)出陡增的原因！

09、 閱讀應(yīng)該按題目設(shè)置的順序完成？

一個(gè)小時(shí)完成三篇總計(jì)3000詞的文章，對(duì)于考生的速度要求頗高。

因此，做題不需要嚴(yán)格按照規(guī)定的順序來(lái)。程度好的學(xué)生可以按照題號(hào)順序做題；差一點(diǎn)的應(yīng)按照難易程度進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的最大化。

填空類(lèi)別的題目通常最簡(jiǎn)單，可以先做。選擇類(lèi)通常都較難，放到后面做。此外，烤鴨們還應(yīng)該選擇3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，樹(shù)立做題信心，以提高文章的正確率。

10、口語(yǔ)說(shuō)的越快就越“牛”？

我們?cè)谄綍r(shí)講英語(yǔ)的時(shí)候或許不太注意自己的說(shuō)話速度，也許有人習(xí)慣上講話時(shí)用很快的語(yǔ)速，由于平時(shí)看到的聽(tīng)到的大部分是美式英語(yǔ)，給人的感覺(jué)是流暢輕快，節(jié)奏感也很強(qiáng)。

可是雅思口語(yǔ)的考官大部分是來(lái)自英國(guó)、新西蘭、澳洲或者加拿大，對(duì)于他們來(lái)講語(yǔ)速是考量一個(gè)人語(yǔ)言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素，較快語(yǔ)速不是表現(xiàn)良好溝通的方式，反而平均的語(yǔ)速或者較慢的語(yǔ)速也許能夠更加拉近彼此之間的距離產(chǎn)生好感。

因此，控制好自己的語(yǔ)速和談吐是口語(yǔ)表現(xiàn)中不可小視的問(wèn)題。

說(shuō)了這么多，是否發(fā)現(xiàn)你自己對(duì)雅思考試還存在一定的誤解！

再次勸誡大家一定要改掉對(duì)雅思考試的錯(cuò)誤“解讀”，只有真正認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待雅思考試，才能夠有針對(duì)性的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)考試，才可能取得理想的成績(jī)。

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