1. 發(fā)展詞匯

這是考生獲取高分的關(guān)鍵所在，即便你學(xué)過再多的技巧，但在真正考試中，詞匯才是

根本和必須的一樣能力。而學(xué)習(xí)詞匯并不是背背單詞書的意思，從a到z毫無規(guī)律的去

背，而是學(xué)習(xí)如何用好詞匯。

其實(shí)整個(gè)雅思考試就是一套同義替換的體系，閱讀聽力口語寫作皆是如此。重點(diǎn)去背

容易考的同義替換詞，這樣才算是有針對(duì)性的背單詞。逐漸積累起來，*終在雅思寫作

過程中也能用到。

2. 不計(jì)時(shí)做題

不計(jì)時(shí)做題并不意味著不要求同學(xué)們的做題速度，而是在初期，還沒有掌握雅思閱讀

技巧的時(shí)期，強(qiáng)調(diào)閱讀速度反而會(huì)使同學(xué)們失去了鍛煉技巧的能力，過于追求速度，

無法保證做題質(zhì)量，可以說是“丟了西瓜撿芝麻”。

所以在練習(xí)初期，同學(xué)們應(yīng)把題目吃透，技巧練熟，這樣做到后來才能達(dá)到事半功倍

的效果。當(dāng)然，該方法適合備考時(shí)間較長的同學(xué)。

3. 學(xué)會(huì)略讀和跳讀技巧

當(dāng)你第一次接觸一篇雅思閱讀的時(shí)候，文章之長會(huì)令你目眩。但不要害怕，雅思閱讀

實(shí)質(zhì)上是一種雜志性質(zhì)的文章。一篇1000字的雅思閱讀中間會(huì)出現(xiàn)許多單詞書上都背

不到的生詞，即便你單詞量很大也無濟(jì)于事。

這個(gè)時(shí)候，我們就需要學(xué)會(huì)略讀和跳讀的閱讀技巧。看不懂的就直接跳過，因?yàn)槠浜?br />
可能是對(duì)解題沒有太大用處的。我們只需要去找跟題目相關(guān)的段落和句子就可以了。

當(dāng)然，如果一道題的解題重點(diǎn)就在一個(gè)生詞上，那我們也可以通過前后文的意思去猜

測(cè)那個(gè)單詞的含義。

4. 培養(yǎng)你速度的習(xí)慣

考過雅思的同學(xué)應(yīng)該都體驗(yàn)過那種驚心動(dòng)魄的感覺吧，我相信大多數(shù)的考生在考場(chǎng)上

夠用的時(shí)間也僅僅只是前兩篇閱讀而已，第三篇往往只能眼睜睜看著它“狗帶”了。

所以，在平時(shí)的練習(xí)中，我們不光要保證做題的質(zhì)量，同時(shí)閱讀的速度也要提升上去

。剛開始可以偏重質(zhì)量，但是在臨近考試的時(shí)候，就要按照正常的考試時(shí)間去考察自

己了，這樣在考場(chǎng)上才能正確預(yù)估時(shí)間，不慌不忙的完成考試。

5. 學(xué)會(huì)核對(duì)答案后分析答案

好多同學(xué)在平時(shí)練習(xí)雅思文章的時(shí)候，做完一篇，對(duì)完答案之后就“揚(yáng)眉吐氣”了，

心想著“我真厲害，今天又少錯(cuò)了一道題呢！”然后就出去玩去了。但是，今天你少

錯(cuò)了一道題，那有可能是點(diǎn)子好，蒙對(duì)了而已。做完題而不分析題，才是*大的可惜。

分析題目是很重要的一個(gè)步驟，它可以加深我們對(duì)于技巧的掌握，同時(shí)也可以糾正我

們自身的錯(cuò)誤。或許，還能讓我們發(fā)現(xiàn)新的解題技巧，所以，不要再大量刷題而不去

分析做過的題啦！

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